El caso de Juan 2

Juan, de un año y medio de edad, comienza a ir a la escuela. Todos su compañeros ya dan sus primeros pasos y esté ni siquiera se pone en pie ayudándose de objetos, esto le preocupa a su profesora Ana.

Las estapas de la motricidad son:

De los 0 al año la motricidad en principio refleja va organizándose y convirtiéndose en un acto intencionado.

De 1 a 2 años con la adquisición de la marcha, la motricidad está muy centrada en la acción directa, inmediata.

Por lo que respecta a la locomoción, a los 9 meses consiguen adoptar una postura erecta con un soporte, más adelante entre los 11 y 12 meses lo harán sin ayuda.

Pero como bien sabemos, cada niño es un mundo, y por lo tanto cada uno se desarrolla de una manera.

La evolución de los movimientos del niño, viene determinada por una serie de factores y variables que influyen en su desarrollo.

Los factores que influyen en el desarrollo motor son:

Factores internos: que son aquellos que están relacionados con cuestiones genéticas (cualquier característica o trastorno que el niño ha heredado como consecuencia de la aportación genética que ha tenido, o de mutación, también de tipo genético, no heredada), o madurativas (es todo aquello que el niño ha podido adquirir durante su proceso de maduración).

Factores externos: son los que influyen en el niño y que no proceden del interior de él. Estos pueden ser Físicos (tiene que ver con la alimentación, las condiciones sanitarias, atmosféricas, etc. Y sociales (están más relacionados con la estimulación por parte de los padres, el grado de estimulación precoz, las diferentes culturas, etc).

Lucas puede ser que sea un niño muy tranquilo y por lo tanto no tenga la necesidad de comenzar a caminar, también pude ser que los padres no le hayan estimulado a que este comience a dar sus primero paso, sino al contrario, que siempre lo cojan en brazos y por lo tanto el niño se haya acostumbrado a la comodidad (la estimulación en esta edad por parte de los adultos es esencial). Como bien hemos dicho anteriormente puede ser por alguna causa genética,  Se pueden barajar muchas posibilidades.

Por lo tanto, pienso que Ana a de informar a los padres del problema de su hijo para que ellos puedan acudir lo antes posible al pediatra y que este pueda detectar cual es la causa y si tan solo se tratase de un problema de inmadurez, lo que tendría que hacer Ana es preparar a Lucas ejercicios motrices para que este realizaría a lo largo de un tiempo y así, fuese desarrollando la seguridad, la fuerza y la coordinación para comenzar a andar.

El caso de Juan

Juan, de un año y medio de edad, comienza a ir a la escuela. Todos su compañeros ya dan sus primeros pasos y esté ni siquiera se pone en pie ayudándose de objetos, esto le preocupa a su profesora Ana.

Las estapas de la motricidad son:

De los 0 al año la motricidad en principio refleja va organizándose y convirtiéndose en un acto intencionado.

De 1 a 2 años con la adquisición de la marcha, la motricidad está muy centrada en la acción directa, inmediata.

Por lo que respecta a la locomoción, a los 9 meses consiguen adoptar una postura erecta con un soporte, más adelante entre los 11 y 12 meses lo harán sin ayuda.

Pero como bien sabemos, cada niño es un mundo, y por lo tanto cada uno se desarrolla de una manera.

La evolución de los movimientos del niño, viene determinada por una serie de factores y variables que influyen en su desarrollo.

Los factores que influyen en el desarrollo motor son:

Factores internos: que son aquellos que están relacionados con cuestiones genéticas (cualquier característica o trastorno que el niño ha heredado como consecuencia de la aportación genética que ha tenido, o de mutación, también de tipo genético, no heredada), o madurativas (es todo aquello que el niño ha podido adquirir durante su proceso de maduración).

Factores externos: son los que influyen en el niño y que no proceden del interior de él. Estos pueden ser Físicos (tiene que ver con la alimentación, las condiciones sanitarias, atmosféricas, etc. Y sociales (están más relacionados con la estimulación por parte de los padres, el grado de estimulación precoz, las diferentes culturas, etc).

Lucas puede ser que sea un niño muy tranquilo y por lo tanto no tenga la necesidad de comenzar a caminar, también pude ser que los padres no le hayan estimulado a que este comience a dar sus primero paso, sino al contrario, que siempre lo cojan en brazos y por lo tanto el niño se haya acostumbrado a la comodidad (la estimulación en esta edad por parte de los adultos es esencial). Como bien hemos dicho anteriormente puede ser por alguna causa genética,  Se pueden barajar muchas posibilidades.

Por lo tanto, pienso que Ana a de informar a los padres del problema de su hijo para que ellos puedan acudir lo antes posible al pediatra y que este pueda detectar cual es la causa y así, poderla resolver lo antes posible.